إذاعة مدرسية عن اليتيم ويوم اليتيم كاملة الفقرات
الإذاعة المدرسيّة عن اليَتيم ويوم اليَتيم
تاريخ البث: (يُحدد حسب المناسبة)
المُقدّم: [اسم الطالب/ة]
الافتتاحيّة:
(خلفية موسيقية هادئة)
“بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيدنا محمد المبعوث رحمة للعالمين. أما بعد:
مديرتي الفاضلة، معلماتي الجليلات، زميلاتي ورفاقي الأعزاء، نُحييكم اليوم عبر أثير إذاعتنا المدرسيّة، التي نخصصها للحديث عن اليَتيم ويوم اليَتيم، لنذكّر أنفسنا بأن الرحمة عنوان المؤمن، وأن العطاءَ سمةُ الإنسانية.”
فقرة القرآن الكريم:
“نبدأ إذاعتنا بآيات من الذكر الحكيم، تتلوها على مسامعكم الطالبة/الطالب: [الاسم].”
(يُتلى قوله تعالى):
﴿فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ * وَأَمَّا السَّائِلَ فَلَا تَنْهَرْ﴾ (سورة الضحى: 9-10).
﴿وَيُطْعِمُونَ الطَّعَامَ عَلَى حُبِّهِ مِسْكِيناً وَيَتِيماً وَأَسِيراً﴾ (سورة الإنسان: 8).
فقرة الحديث الشريف:
“عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «أنا وكافل اليَتيم في الجنة هكذا»، وأشار بالسبابة والوسطى وفرج بينهما.” (رواه البخاري).
(تقدمها الطالبة/الطالب: [الاسم]).
فقرة تعريف اليَتيم ويوم اليَتيم:
“اليَتيم هو كل طفل فقدَ أحد والديه أو كليهما قبل بلوغه سن الرشد. أما يوم اليَتيم فهو مناسبة عالمية تُذكّرنا بضرورة دعم هؤلاء الأطفال معنوياً ومادياً، وتحتفل به العديد من الدول في أول جمعة من شهر أبريل/نيسان. تقدمها الطالبة/الطالب: [الاسم].”
فقرة: حقوق اليَتيم في الإسلام:
“كرم الإسلام اليَتيم وحفظ حقوقه، منها:
- الحماية المادية: بضمان نفقاته من الزكاة والصدقات.
- الحماية النفسية: بعدم إيذائه أو إشعاره بالنقص.
- الحق في الرعاية: قال تعالى: ﴿وَآتَى الْمَالَ عَلَى حُبِّهِ ذَوِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى﴾ (سورة البقرة: 177).
(تقدمها الطالبة/الطالب: [الاسم]).”
فقرة: كيف نُساعد اليَتيم؟
“نستطيع جميعاً أن نكون يداً حانية لليَتيم عبر:
- التبرع للجمعيات الخيرية الموثوقة.
- زيارته وتقديم الهدايا العينية والمعنوية.
- إشراكه في الأنشطة الاجتماعية ليشعر بالانتماء.
- الدعاء له بالخير والصلاح.
(تقدمها الطالبة/الطالب: [الاسم]).”
فقرة: قصة قصيرة عن فضل كفالة اليَتيم:
“يحكى أن رجلاً جاء إلى النبي صلى الله عليه وسلم يشكو قسوة قلبه، فقال له: «امسح رأس اليَتيم، وأطعم المسكين». ففعل الرجل، فتحول قلبه من الصخر إلى اللين. (الطالبة/الطالب: [الاسم]).”
فقرة الخاتمة والدعاء:
“أخيراً، دعونا نرفع أيدينا بالدعاء لأيتامنا:
اللهم احفظ أيتام المسلمين، وارزقهم العيش الكريم، واجعلنا لهم سنداً وعوناً. اللهم املأ قلوبهم فرحاً، وبدل خوفهم أمناً.
وتذكروا قول النبي صلى الله عليه وسلم: «خير بيتٍ في المسلمين بيتٌ فيه يتيم يُحسن إليه» (رواه ابن ماجه).”
الختام:
“شكراً لكم على حسن استماعكم، كانت معكم الطالبة/الطالب: [الاسم]. نترككم في رعاية الله، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.”
(خلفية موسيقية تُغلق الفقرات).
ملاحظات:
- يمكن إضافة فقرة شعرية أو مسابقة عن حقوق اليَتيم.
- يُنصح تنسيق لوحات في المدرسة عن اليوم مع صور توعوية.
- اقتراح مبادرة مدرسيّة لجمع تبرعات أو رسائل دعم لليتامى.
