تعبير عن النظام الداخلي للقسم أو المؤسسة التربوية (السنة الأولى متوسط)
النظام الداخلي هو مجموعة من القواعد والضوابط التي تُنظم الحياة داخل الفصل أو المؤسسة التربوية، وتهدف إلى خلق بيئة مناسبة للتعلم وتعزيز القيم التربوية. فهو ليس مجرد قيود، بل دليلٌ يُساعد التلاميذ على فهم حقوقهم وواجباتهم، ويعلمهم الانضباط والمسؤولية.
أولاً: الانتظام والدقة
يجب على التلميذ الالتزام بالحضور اليومي في الوقت المحدد، وعدم التغيب إلا بعذرٍ مقبول (كمرضٍ أو ظرف عائلي طارئ). التأخر عن الحصص يُعطل سير الدرس، لذا يُشترط احترام الجدول الزمني والفترات المخصصة للاستراحة.
ثانياً: السلوك داخل القسم
ـ الجلوس بانتباه أثناء الشرح، ورفع اليد قبل المشاركة.
ـ الحفاظ على هدوء الفصل وعدم التشويش على الزملاء أو المعلم.
ـ عدم استخدام الهواتف النقالة أو الأجهزة الإلكترونية إلا بإذنٍ خاص.
ثالثاً: احترام الآخرين
الاحترام المتبادل بين التلاميذ والمعلمين أساس التعايش الناجح. يشمل ذلك:
ـ التحلي بالأخلاق الحسنة مثل التعاون، وعدم السخرية من الآخرين.
ـ الحفاظ على نظافة الفصل والمدرسة، وعدم إتلاف المرافق (كالمقاعد، الجدران، الكتب).
رابعاً: الالتزام بالواجبات المدرسية
يجب إنجاز الفروض والأنشطة في وقتها، والاستعداد للاختبارات بجدية. هذا يُعزز التفوق ويُظهر احترامًا لجهد المعلم.
خامساً: السلامة العامة
ـ الالتزام بتعليمات السلامة أثناء الطوارئ (كالحرائق).
ـ تجنب الجري في الممرات أو اللعب في الأماكن الخطرة.
سادساً: العقوبات والتشجيع
من يخالف القواعد يتعرض لإجراءات تأديبية تبدأ بالنصح، ثم الإنذار، وقد تصل إلى إبلاغ ولي الأمر. بالمقابل، يُكافأ الملتزمون بشهادات تقدير أو امتيازات تشجيعية.
خاتمة:
النظام الداخلي ليس ضد الحرية، بل هو ضمانة لحقوق الجميع. عندما نلتزم به، نُساهم في بناء مجتمع مدرسي متحضر، يتعلم فيه كل فرد كيف يكون مسؤولاً ونافعاً لنفسه ولوطنه. فلنعمل معاً لجعل مدرستنا مكاناً للإبداع والأمان!
