الإذاعة المدرسية عن ليلة النصف من شعبان
الإذاعة المدرسية عن ليلة النصف من شعبان
المقدمة:
(بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين. أساتذتي الكرام، زملائي الطلاب، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. نبدأ إذاعتنا اليوم بتلاوة عطرة من كتاب الله تعالى يتلوها على مسامعكم الطالب/ـة: _).
فقرة القرآن الكريم:
﴿إِنَّا أَنزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةٍ مُّبَارَكَةٍ إِنَّا كُنَّا مُنذِرِينَ * فِيهَا يُفْرَقُ كُلُّ أَمْرٍ حَكِيمٍ﴾ (سورة الدخان: ٣-٤).
(ليلة القدر المذكورة في الآيات تذكرنا بفضل الليالي المباركة، ومنها ليلة النصف من شعبان التي نتحدث عنها اليوم).
فقرة الحديث الشريف:
(والآن مع كلام خير البشر، صلى الله عليه وسلم، يقدمه لكم الطالب/ـة: _).
قال رسول الله ﷺ: «يطلع الله إلى خلقه في ليلة النصف من شعبان، فيغفر لجميع خلقه إلا لمشرك أو مشاحن» (رواه ابن ماجة وحسنه الألباني).
فقرة تعريفية عن ليلة النصف من شعبان:
(تسمى هذه الليلة بليلة البراءة أو ليلة المغفرة، وهي الليلة التي يُكتب فيها الأقدار، ويُغفر فيها الذنوب، ويُستجاب فيها الدعاء. ورد فضلها في أحاديث نبوية، وإن اختلف العلماء في درجة صحتها، لكنهم أجمعوا على استحباب الاجتهاد في العبادة فيها كالصلاة والاستغفار وقراءة القرآن).
فقرة: ماذا نعمل في هذه الليلة؟
(يقدمها الطالب/ـة: _).
- الصلاة: يُستحب إحياء الليل بالصلاة النافلة، كصلاة التسابيح أو ركعتين بخشوع.
- الدعاء: فهي ليلة يُستجاب فيها الدعاء، خاصة بدعاء: «اللهم إنك عفو تحب العفو فاعف عني».
- الاستغفار: التوبة إلى الله وطلب المغفرة من الذنوب.
- قراءة القرآن: وخاصة سورة يس أو سورة الدخان.
- صلة الرحم: تجنب المشاحنات وإصلاح ذات البين.
فقرة شعرية:
(والآن مع أبيات شعرية عن فضل الليالي المباركة، يلقيها الطالب/ـة: _).
لَيْلَةُ النِّصْفِ مِنْ شَعْبَانَ أَتَتْ
تَحْمِلُ الْخَيْرَ وَالْمَغْفِرَةَ لِمَنْ أَتَى
فَاسْعَ فِيهَا بِقَلْبٍ خَاشِعٍ
وَابْكِ ذَنْبًا عَلَى خَدٍّ مُتَيِّمِ
فقرة نصيحة:
(يخاطبنا الطالب/ـة: _ قائلًا/ـة):
(لا تفرطوا في هذه الليلة، فرب ليلة تغير مصير إنسان! اجعلوها فرصة لمراجعة أنفسكم، وتجديد العهد مع الله، واغتنموا وقتكم بالطاعات قبل فوات الأوان).
الختام:
(وفي الختام، ندعو الله أن يتقبل منا ومنكم صالح الأعمال، وأن يغفر ذنوبنا في هذه الليلة المباركة. نشكر لكم حسن استماعكم، وكان معكم مقدم الإذاعة الطالب/ـة: ، تحت إشراف الأستاذ/ـة: ).
(والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته).
:
