وضعية إدماجية عن حجة الوداع
مادة التربية الإسلامية – السنة الرابعة متوسط
المحاور الرئيسية:
- التعريف بحجة الوداع
- حدثت في السنة العاشرة للهجرة.
- سميت “الوداع” لأنها كانت آخر حجة حجها النبي محمد ﷺ قبل وفاته.
- شارك فيها أكثر من 100 ألف مسلم، مما يجعلها حدثًا تاريخيًا يجسد وحدة الأمة.
- أهم الأحداث والخطب:
- الوقوف بعرفة: ألقى النبي ﷺ خطبة الوداع التي تضمنت مبادئ إسلامية أساسية.
- محتوى الخطبة:
- التأكيد على حرمة الدماء والأموال والأعراض.
- المساواة بين الناس: “لا فضل لعربي على أعجمي إلا بالتقوى”.
- حقوق النساء: “استوصوا بالنساء خيرًا”.
- تحريم الربا والظلم.
- تلاوة الآية: ﴿الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ﴾ (المائدة: 3).
- الدروس والقيم المستفادة:
- العدل والمساواة: الإسلام يرفض التمييز العرقي أو الطبقي.
- الوحدة الإسلامية: الحج رمز لتجمع المسلمين حول قيم واحدة.
- الحقوق والواجبات: التوازن بين حقوق الأفراد والجماعة.
- التسامح والرحمة: “إن دماءكم وأموالكم حرام عليكم”.
أنشطة إدماجية:
- التحليل والنقاش:
- ما هي الرسائل الأساسية التي وجهها النبي ﷺ في خطبة الوداع؟
- كيف تساهم مبادئ حجة الوداع في بناء مجتمع متحاب ومتسامح؟
- ربط بالواقع:
- صمم ملصقًا (بوستر) تلخص فيه قيم حجة الوداع، مع استخدام عبارات من الخطبة.
- اكتب فقرة عن موقف تعاملت فيه بمبدأ المساواة كما علمنا النبي ﷺ.
- الإبداع الفني:
- تخيل أنك صحفي حاضر حجة الوداع، وصف المشهد في تقرير صحفي مع ذكر شعورك تجاه الخطبة.
تقويم تعلمي:
- مؤشرات التقييم:
- فهم الأحداث التاريخية وربطها بالقيم الإسلامية.
- القدرة على استخراج الدروس وتطبيقها في سياقات معاصرة.
- الإبداع في التعبير عن الرسائل عبر الأنشطة المتنوعة.
خاتمة:
حجة الوداع ليست مجرد حدث تاريخي، بل دستورٌ أخلاقي يُذكِّر المسلمين بواجباتهم نحو الله وأنفسهم والمجتمع. عبر استحضار دروسها، نُعزز الانتماء للإسلام ونساهم في إصلاح العالم من حولنا.
🎯 الهدف من الوضعية:
- تعزيز الوعي بقيمة الوحدة والعدل في الإسلام.
- تنمية مهارات التحليل والربط بين الماضي والحاضر.
- ترسيخ المبادئ الإسلامية في سلوك التلميذ اليومي.
مقالات ذات صلة
